西華師大舉行第九屆青年教師教學比賽決賽-新聞中心-西華師範大學_悦博体育登录

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      西華師大舉行第九屆青年教師教學比賽決賽
      作者:劉雪苗 郝雅君 攝影:黃軍 敬潇 審核:周勇
      來源:宣傳部
      2020/04/14 閱讀:

      “這次比賽為我提供了難得的學習機會,看到這些青年同行們後來居上,我們更應不忘從教初心,繼續磨砺自己的教學技能。”

      “能夠聽到不同學科優秀老師的講課,學到不同專業的知識,特别有助于提高自己的綜合素養!”

      4月11日,西華師範大學舉行第九屆青年教師教學比賽決賽,師生們在線觀看同步直播後,紛紛表示這場難得的精神盛宴讓人獲益匪淺。

      本次比賽由教務處和校工會組織,經過各二級學院通過初賽的選拔推薦,37位參賽教師分文理科兩個組圍繞教學設計、課堂教學、教學反思三個環節展開比拼。賽前每位參賽教師提供5個教學節段的教學設計及相應課堂教學PPT,決賽現場從中随機抽取1個進行20分鐘講授,課後再結合課堂教學在1小時内從教學理念、教學方法等方面書寫教學反思。

      (圖中教師從左到右、從上至下依次為程績、張建妮、陳坤、王飛、盧紅娟、唐川岚)

       

      隻有對教學設計進行精心打磨,才能帶來每一次高質量的課堂教學,這其中傾注了授課教師的大量心血。

      《模拟電子技術基礎》是電子信息工程學院本科生的基礎課程,理論性較強,學生理解起來有一定難度。該學院參賽教師張建妮在講授《單向橋式整流電路》這節内容時,以多媒體動畫的形式層層遞進,逐步展示出該電路的工作原理、波形及參數計算過程。動畫裡的每一個電路圖都是她精心構思,重新設計的,每一個元器件、每一條線都是她親自畫的。她說:“雖然在各種教學資源中,都有自帶的電路圖,但是這些電路圖隻能一次性整體呈現,不利于學生對複雜知識點的全面理解。自己繪制電路圖,不僅講解起來更得心應手,學生對抽象的原理也更容易消化吸收。”

      學前與初等教育學院教師盧紅娟講授的是《漢語通論》中關于方言的知識,學院的領導老師們也紛紛來到悦博体育登录現場給她加油打氣,她在課堂上顯得更加自信,神采飛揚。講授伊始,她以“方言不普通”引發聽衆興趣,随後通過對方言與普通話的關系對比講述,讓大家深切認識到方言的價值與魅力。她準備的5個教學節段選自小學教育專業必修課《漢語通論》,包括《方言》《成語》《網絡語體》等。在選擇PPT模闆時,她根據不同選題的内容進行仔細甄别,分别以具有傳統文化底蘊的“中國風”和色彩明亮的“現代簡潔風”來配合不同的教學主題,起到了很好的烘托效果。在準備教學設計過程中,她突顯理論與實踐相結合的小學全科視角。為廣泛獲取、有效整合資源,她緊緊圍繞教材知識點在中國知網查閱了大量文獻,深化對内容的理解,同時在慕課、超星等平台學習了相關課程的教學,拓寬教學設計的思路。

      堅守課堂教學這一學校教育教學的主陣地,在“大課堂”中播撒知識、傳道解惑實現以文化人以文育人

      如何推動思想政治理論課創新,使之更有穿透力、感染力呢?馬克思主義學院陳坤老師通過講授《創新:引領發展的第一動力》給出了自己的理解和答案。在講授中,陳坤以自身生活經曆、多樣社會實例進行生動講述,将課本知識與社會實際相連,與曆史脈絡相依,拓寬課堂知識厚度,在“大課堂”中實現潤物無聲的效果。為了強化思政課的育人作用,她以習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會中提出的“八個相統一”中的政治性和學理性相統一,理論性和實踐性相統一為指導,通過對典型案例的透徹分析,啟發青年學子以創新為不竭動力,在曆史大機遇中激流勇進,再立新功。

      在公共外語學院唐川岚老師看來,教師應善于用學生對生活實事的感知力來提升對課堂知識的理解力,同時也不能為了“新鮮感”而降低專業知識的教授。在輕松愉悅的課堂講授中,她将春節的相關文化知識用英語向大家娓娓道來。唐川岚綜合運用探究式、啟發式等多種教學方法,借助微課視頻和多媒體課件,圍繞節慶時間、特色活動、代表食物、慶祝的意義重要性這四個節日的要素,介紹了相關專業知識。該課程屬于公外學院打造的《譯言中國》中華文化專題,系列視頻目前已在“學習強國”上線。音樂學院2015級學生王揚雖然已經畢業了,但得知唐老師有直播課早早就守在電腦前,“唐老師很擅長用熱點話題激發我們的求知興趣,在教學中讓大家能夠學以緻用,并接受着文化的熏陶和洗禮。通過這堂課,我對中華優秀傳統文化的了解和祖國的熱愛又加深了。”

      及時的教學反思,将有效促進教師不斷審視自我,将先進的教學理念、方法融入課堂,走在課程改革的前沿。

      作為課改的排頭兵,青年教師需不懼挑戰,敢于不斷突破自己,快速更新自己的知識結構,嘗試最新的教育理念,樂此不疲地尋找每節課最優的教學方式。在1小時的教學反思環節,數學與信息學院程績老師寫到,為了充分調動學生的探究意識,本堂課采取了任務驅動教學法,以日常天氣情況為切入,用案例啟發學生思維,以實驗激發學生創新意識,将知識點融會貫通,幫助他們形成創造性學習習慣,這樣的思維習慣一旦養成,學生将會終身受益。

      《朗讀藝術》這門專業課是播音與主持藝術專業學生最喜愛的課程之一,新聞傳播學院王飛老師在這次比賽中講授了《朗讀節奏轉換的核心——對比》的課程内容。回想上完的這堂課,他對自己踐行了“技能是21世紀的‘全球貨币’”這一教育理念感到滿意,他認為學生擁有紮實的專業技能,身懷一技之長,就可以更好在職場立足,有能力奉獻社會。反思需要改進之處方,他覺得在今後課堂中要更加注重融“訓”于教,融“練”于學,做到“訓、練、學”三者的有機融合。他認為:“賽課是一種很好的提升自我、反思教學的方式,比賽中與同行切磋技藝,碰撞思維的火花,也是一件樂事。”

      比賽過程中,全體在家校領導來到悦博体育登录教學現場聽課,并和講課教師親切交流。校黨委書記王安平指出,青年教師的成長關乎學校未來的發展,學校應給他們搭建更多平台,創造更多機會。這類比賽是提高教師教學水平和學校教學質量的生動實踐,有助于我校強化師資隊伍建設,提升人才培養質量,推進強校事業再上台階。校黨委副書記、校長王元君通過視頻連線現場,勉勵青年教師表示:西華師大青年教師教學比賽是學校涵養師德、錘煉師藝、傳承師魂的經典品牌。希望老師們以本次比賽為契機,進一步提升教育理論水平、實踐教學水平和現代教育技術水平,努力實現自身專業發展、學生成長成才的有機統一,不斷為國家教育事業發展貢獻智慧和力量。

      周曉琳教授、羅志全教授分别代表文、理科現場專家評委對選手們的表現給予充分肯定,贊揚他們展示了我校優秀青年教師過硬的教學能力、先進的教學理念和良好的精神風貌。學生評委王智勇在家聽完課後感慨地說:“雖然在電腦前坐了一天很累,但讓我集中領略了師大青年教師們的獨特魅力風采,也享受了不同專業知識帶給我的充實。”

      現場專家評委、教師代表、學生代表結合選手三個環節的表現評分,最終決出一、二、三等獎和優勝獎。

      責任編輯:劉雪苗

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